"INFANTIL ES MAGIA". Maestras de Educación Infantil y Primaria. Preparadoras de Opo. Desde 1998.

👉Repasamos trazos para estimular la coordinación viso-motora teniendo en cuenta que cada niño y niña tiene su propio ritmo de desarrollo. 👉Otras actividades  para el desarrollo de la coordinación viso-manual👇 Abrochar y desabrochar botones. Atar y desatar zapatos, lazos... Encajar y desencajar objetos. Manipular objetos de pequeñas dimensiones. Modelar con plastilina. Pasar las hojas de un libro (hacia delante y hacia atrás).  Barajar y repartir cartas. Picar con punzón. Rasgar y recortar con los dedos. Doblar un folio por su mitad. Recortar utilizando las tijeras.  

Explorando los recursos Steam Park y Coding Express en el marco del Programa Código Escuela 4.0 para Educación Infantil. Se trata de un nuevo programa para la implantación de la robótica educativa, el pensamiento computacional y la programación en los centros de la Región de Murcia. LEGO PARQUE se basa en la curiosidad natural de todos los niños y niñas y su deseo de crear e investigar de forma temprana sobre el mundo de la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas. Desarrollan conocimientos sobre engranajes, movimiento, medición y resolución de problemas. En el aula de 3 años del CEIP Nicolás de las Peñas , hemos creado una rampa para nuestros coches de carreras utilizando la metodología de las 4C: Conectar, Construir, Contemplar y Continuar. Mientras hemos trabajado en la construcción, hemos tenido que pensar en cómo la rampa y el coche deben ser diseñados para que el coche pueda recorrer la mayor distancia posible. El reto ha introducido conceptos esencia...

En el marco del proyecto "Protectora Caravana de Animales" os mostramos una obra cooperativa sobre  LAS FOCAS con diferentes técnicas plásticas. Excelente manera de fomentar la colaboración, la creatividad y el trabajo en equipo entre los niños.  Además, aprenden mucho sobre las focas :  son animales marinos muy adorables, pero algunas especies están en peligro de extinción. Esto significa que hay muy pocas de ellas en el mundo y podrían desaparecer si no hacemos algo al respecto.  Por ejemplo, podemos cuidar el medio ambiente, no tirar basura al mar y apoyar organizaciones que trabajan para proteger a estos animales.