"INFANTIL ES MAGIA". Maestras de Educación Infantil y Primaria. Preparadoras de Opo. Desde 1998.

 ¡Ñam, Ñam! El lobo feroz esta cansado de ser el "malo"en los cuentos y nos pide ayuda para cambiar. ¿Le ayudamos?

💬 Durante los primeros 5 días lectivos se han incorporado todos los niños y niñas al aula del primer curso del segundo ciclo (3 años). Se ha desarrollado mediante una distribución flexible del tiempo y horario.  Grupos y horarios Los objetivos que se pretenden alcanzar durante todo el mes de septiembre serían los siguientes: Conseguir que la escuela sea un lugar agradable donde los niños y niñas se sientan felices. Conocer a su tutora y su nombre. Relacionarse con los compañeros de la clase conociendo sus nombres. Respetar a los demás niños. Conocer su aula, los aseos, el patio y desenvolverse con cierta autonomía. Iniciar la práctica de hábitos y rutinas que se llevarán a cabo a lo largo del curso. Establecer normas y responsabilidades en el grupo.  Familiarizarse con la utilización de algunos materiales que serán de uso corriente en el aula. Iniciarse en algunas capacidades manipulativas: plastilina, pintura de dedos, rasgar papel, coger un color, etc. Utilizar el lenguaje...

¡Arrancamos! 🙌 Hoy os hablamos de esa etapa tan bonita que solo se vive una vez  "EL PERIODO DE ADAPTACIÓN". Como especialistas en Educación Infantil, nuestro papel es fundamental para crear un entorno acogedor y seguro que promueva una transición exitosa. Es una oportunidad "única" para sentar las bases de un ambiente de aprendizaje positivo. No olvidéis que cada niño es único e irrepetible. ¡Esperamos que estos primeros días en el "cole" sean inolvidables! 💕 👇A través de esta presentación interactiva tenéis acceso a toda la información y recursos necesarios. Periodo de adaptación 2024/25 "La escuela debe ser un lugar donde los niños quieran estar"  (Francesco Tonucci)

5 CUENTOS PARA ACOMPAÑAR LA VUELTA AL COLE   "El hilo invisible" "El monstruo de colores va al cole" "Cosas que me gustan del colegio" "Un beso en mi mano" "La vuelta al cole de los animales" Recomendaciones  para preparar a las familias y ayudar a los peques a afrontar el periodo de adaptación con confianza y tranquilidad. 1. L a lectura de cuentos sobre el cole puede ser una excelente herramienta para ayudar a los niños a comprender y adaptarse mejor a esta nueva etapa. Además de los anteriores, recomiendo: "Teo en la escuela" "El pollo pepe va al colegio" "Rita comienza el colegio" "Un gato en el colegio" "La escuela de Inés" "Súper Susi en el súper coles" "Nacho en el colegio" 2. Actividades  que promuevan la seguridad emocional y ayuden a los niños a sentirse más seguros durante el periodo de adaptación, como "La pulsera mágica" que consiste en compr...

                          CURSO 2021-2022 La incorporación del alumnado se realiza a partir de la letra “R” en adelante. El periodo de adaptación es el proceso por el cual el niño va formando y preparando, desde el punto de vista de los sentimientos, la aceptación de un medio nuevo, la escuela. Además de las tareas y actividades propias de acogida, presentación y de inicio de curso, se procurará que este periodo contribuya a la familiarización del alumnado con todas las medidas higiénico-sanitarias por el COVID-19. OBJETIVOS Familiarizarse con las medidas higiénico-sanitarias creando un entorno saludable y seguro. Conocer y respetar las medidas organizativas de seguridad en el aula, patios, accesos, comedor para prevenir los riesgos de contagio. Fomentar el desarrollo progresivo de su autonomía respetando las medidas de seguridad. Descubrir y conocer a los compañeros que forman el grupo de convivencia Conocer a la ...

                             Definimos el periodo de adaptación como el tiempo necesario para que el niño que entra por primera vez al Centro se adapte a él: conozca el colegio, sus normas y sus miembros, se adapte a su tutor y a los demás compañeros. El periodo de adaptación será planificado con mucho cuidado y se contemplará el desarrollo de los siguientes aspectos: a) Participación y colaboración de las familias. b) Flexibilidad del horario (entrada escalonada). c) Actividades cortas , adecuadas a la edad e inicio a las rutinas del aula. d) Familiarización del alumnado con todas las medidas higiénico-sanitarias previstas en el Plan de Contingencia del Centro. La colaboración mutua hará posible conseguir el desarrollo de todas las capacidades físico, motoras, emocionales, afectivas, sociales y cognitivas.  Sería conveniente que este periodo se inicie en el seno de la propia familia y continúe en el col...

Magnífica presentación en PowerPoint sobre la manera correcta de poner la mascarilla para trabajarlo en la asamblea de infantil. https://www.actividadeseducainfantil.com/2020/09/actividad-para-aprender-el-uso-correcto.html

SEPTIEMBRE 2020. CEIP NICOLÁS DE LAS PEÑAS (MURCIA). Estimadas familias atendiendo a las instrucciones del 2 de septiembre del 2020 que modifican las anteriores, la entrada del alumnado de Educación Infantil 4 y 5 años será de la siguiente manera: Lunes 14 y Jueves 17 septiembre   se incorporan los que tienen el apellido que empieza por la letra determinada: 👉 INFANTIL 4 AÑOS: ALUMNADO APELLIDOS empieza A hasta M 👉 INFANTIL 5 AÑOS: ALUMNADO APELLIDOS empieza A hasta L Miércoles 16 y Viernes 18 septiembre   se incorporan los que tienen el apellido que empieza por la letra determinada: 👉 INFANTIL 4 AÑOS:  ALUMNADO APELLIDOS empieza O hasta S 👉INFANTIL 5 AÑOS: ALUMNADO APELLIDOS empieza M hasta V www.murciaeduca.es/cpnicolasdelaspenas

  Si empezar el colegio siempre ha sido duro para los más pequeños, ahora más: @anamariredondor   explica cómo facilitará el periodo de adaptación de sus alumnos de Infantil en la era Covid. Lee el artículo 👇 "Experiencia Escuela 3.0"

Importante para las FAMILIAS: dejar el pañal es uno de los logros que ha de conseguir el niño antes de la vuelta al colegio. Y es que, una vez comenzada la educación infantil, con 3 años, el niño ha de poder controlar esfínteres. 👉Los centros educativos de infantil y primaria no permiten que los niños asistan a clase con pañal y exigen a los padres que enseñen a sus hijos a controlar los esfínteres antes de ir a clase. 👉Los colegios no cuentan con personal que pueda ayudar a los niños a cambiarse la ropa en caso de que se manchen con el pis o la caca, y es una labor que no entra en las atribuciones de los docentes, por lo que en estos casos el colegio suele ponerse en contacto con los padres para que acudan a cambiar a su hijo. El hecho de que el niño sea consciente de que sus compañeros controlan los esfínteres y él no, o tenga algunos escapes, puede hacer que dañe su autoestima. ¿Cómo dejar el pañal? Dejar el pañal al estilo Montessori

Instrucciones de comienzo del curso 2020-2021 Encontramos importantes NOVEDADES para la etapa de Educación Infantil relativas a: Periodo de adaptación para el primer ciclo de EI. Periodo de adaptación para el primer curso del segundo ciclo de EI. Periodo de adaptación excepcional del segundo y tercer curso del segundo ciclo de EI. Plan de apoyo socioemocional "Volvamos+cercanos" PERIODO DE ADAPTACION del primer ciclo de Educación Infantil: Las escuelas infantiles , dentro de su autonomía organizativa y pedagógica, programarán un periodo de adaptación, que siempre se desarrollará de modo gradual.  La finalidad del periodo de adaptación reside, para el niño o niña, en el uso de su capacidad para gestionar y superar progresivamente la ansiedad y las emociones generadas por la ausencia de sus padres, y para progresivamente adaptarse a este nuevo entorno. Este proceso adaptativo, que suele durar entre dos y tres semanas, presenta sin embargo sistemáticamente grandes part...