"INFANTIL ES MAGIA". Maestras de Educación Infantil y Primaria. Preparadoras de Opo. Desde 1998.

Patios vivos: el patio como espacio de experimentación, convivencia y aprendizaje Primer premio de innovación educativa en infantil Proyecto He tenido la suerte de conocer la experiencia "El patio como espacio de experimentación, de convivencia y de aprendizaje", que ha creado Marta Bernard Villar en el centro EEI Hazim, de La Aparecida(Cartagena),  ha logrado disociar los conceptos de aula/trabajo frente a ocio/patio con la creación de rincones dedicados a distintas actividades en el patio. Paneles con instrumentos, rocódromos, espacios de descubrimiento y huertos donde preparar el almuerzo. El patio distribuido en ambientes: artístico, física, movimiento, teatro, sensorial, huerto, simbólico. ¡MARAVILLOSO! 😍 Enlace Facebook

Historia ilustrada difundida por UNICEF acerca del COVID-19

Calendario escolar 2020-2021 Región de Murcia R esolución de 24 de junio de 2020 de la Dirección General de Centros Educativos e Infraestructuras por la que se establece el periodo lectivo del curso escolar 2020-2021. Corrección de errores Resolución de 21 de julio de 2020, de la Dirección General de  Centros Educativos e infraestructuras por la que se modifica la  Resolución de 24 de junio de 2020 por la que se establece el período lectivo del curso escolar 2020-2021.

Canciones para trabajar la educación emocional en infantil.👇💙💚💛💜

En el portal educativo  https://arbolabc.com  podemos encontrar juegos interactivos para infantil: las vocales, el abecedario, matemáticas, inglés, rompecabezas, juegos mentales, de memoria, colorear, cuentos, fábulas y poemas, canciones, trabalenguas... ¡Recomendable!   Exploradores

Estupenda orla con 27 recursos TIC útiles para nuestras clases. Autor: Manu Velasco  @Manu___Velasco Haciendo clic en el logo de cada recurso, accederéis a una breve explicación del mismo y a la web de cada herramienta http://www.ayudaparamaestros.com/2020/07/orla-de-recursos-tic.html?m=1

Proyecto: "Coronavirus no te tenemos miedo" En el blog https://salaamarilla2009.blogspot.com encontramos este interesante proyecto para explicar a los niños y sus familias de qué se trata este virus, cómo cuidarse y no asustarse. ¡Yo he sacado muchas ideas! 😊 ¡Uuuu!

Algunos carteles sobre síntomas del COVID19 para trabajarlo con el alumnado de Educación Infantil. Fiebre, estornudos, tos, dolor de cabeza, dificultad para respirar, malestar y dolor muscular... ¡Espero que os gusten!😷 www.imageneseducativas.com

¡NORMAS DE AULA! 😷 Algunas ideas para familiarizar al alumnado de infantil con las medidas higiénicas durante la incorporación progresiva el próximo curso escolar 2020-2021. Utilizo gel, uso mascarilla, mantengo las distancias, me lavo bien las manos, uso el interior del codo al estornudar, deposito la basura en su lugar... ¿Qué os parece esta idea? www.imageneseducativas.com

  ¡SALUDOS PARA ENTRAR EN CLASE! 👋 Algunas ideas para saludarnos durante la incorporación progresiva el próximo curso escolar 2020-2021. ¡Un saludo diferente desde el corazón ❤️ , con los codos, bailando...! ¿Qué os parece esta idea? www.imageneseducativas.com

Plan de continuidad curso 2020-2021 El objeto de la presente resolución es establecer directrices y orientaciones para el desarrollo y aplicación del Plan de Continuidad de la Actividad Educativa en los centros educativos sostenidos con fondos públicos que imparten enseñanzas no universitarias en la Región de Murcia, de manera que dicha actividad pueda desarrollarse total o parcialmente por medios telemáticos, asegurando la efectividad de los procesos de enseñanza-aprendizaje y evaluación, así como de otros procesos administrativos esenciales en situaciones excepcionales de limitación total o parcial de la actividad presencial en cualquier momento del curso escolar.

Orden de recursos humanos para el curso 2020-2021 El texto recoge aspectos de innovación, digitalización y teletrabajo encaminados a orientar la acción de los centros para asegurar la continuidad de la prestación del servicio educativo en posibles escenarios de pandemia. 👇 Teletrabajo, digitalización y atención a distancia Aceptado con carácter voluntario por el personal docente, el horario semanal del profesorado podrá contemplar hasta una hora lectiva y dos complementarias de atención al alumnado mediante el teletrabajo.  En condiciones de semipresencialidad o no presencialidad, todas las horas complementarias de imposible ejecución por la naturaleza de la tarea encomendada podrán dedicarse a la atención a distancia del alumnado, computando como de presencia obligada. La dirección del centro tendrá previstas las modificaciones necesarias en los horarios del profesorado y de los grupos de alumnado para aplicarlas inmediatamente en caso de emergencia, de modo que...

Instrucciones de comienzo del curso 2020-2021 Encontramos importantes NOVEDADES para la etapa de Educación Infantil relativas a: Periodo de adaptación para el primer ciclo de EI. Periodo de adaptación para el primer curso del segundo ciclo de EI. Periodo de adaptación excepcional del segundo y tercer curso del segundo ciclo de EI. Plan de apoyo socioemocional "Volvamos+cercanos" PERIODO DE ADAPTACION del primer ciclo de Educación Infantil: Las escuelas infantiles , dentro de su autonomía organizativa y pedagógica, programarán un periodo de adaptación, que siempre se desarrollará de modo gradual.  La finalidad del periodo de adaptación reside, para el niño o niña, en el uso de su capacidad para gestionar y superar progresivamente la ansiedad y las emociones generadas por la ausencia de sus padres, y para progresivamente adaptarse a este nuevo entorno. Este proceso adaptativo, que suele durar entre dos y tres semanas, presenta sin embargo sistemáticamente grandes part...

Te doy la bienvenida a mi blog personal. En este espacio intentaré compartir todos aquellos conocimientos que tengo sobre la etapa de Educación Infantil.  ¡Espero que disfrutes y te gusten los contenidos! No podéis preparar a vuestros alumnos para que construyan mañana el mundo de sus sueños, si vosotros ya no creéis en esos sueños; no podéis prepararlos para la vida, si no creéis en ella; no podríais mostrar el camino, si os habéis sentado, cansados y desalentados en la encrucijada de los caminos. Celestin Freinet Soy maestra de Infantil, funcionaria desde 1997 en la Región de Murcia. He sido asesora de formación del ámbito de infantil y primaria en el CPR  (Centro de Profesores y Recursos); actualmente soy tutora en el CEIP Nicolás de las Peñas de Murcia.  Mi cole Desde 1998 soy preparadora de oposiciones.  Consorcio Asesor de Formación   Opiniones Me apasiona mi trabajo, disfruto y  me encanta investigar y aprender.